会议现场

会议现场

4月12日上午，我校在行政楼四楼会议室设置分会场，线上组织收看了省教育厅组织的全省本科高校“课堂教学质量提升年专项行动”启动仪式。副校长郭秋平出席会议，各院（部）、洹滨校区、工程训练中心负责人，教务处和教学研究与评估办公室全体同志参加会议。

会议介绍了专项行动的背景意义、目标任务，并做出具体安排。郑州大学、河南师范大学、河南工业大学、郑州航空工业管理学院、河南城建学院、黄河科技学院等6所高校就专项行动的部署安排及开展情况进行交流。

河南省教育厅组织厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华在讲话中指出，提升课堂教学质量，是落实高校根本使命的必然要求，是更好服务社会需求的现实需要，是高素质专业化教师的应有之义，是践行学生中心理念的内在要求。他指出，坚持育人导向，准确把握提升课堂教学质量的任务要求，探索建立课堂教学质量提升长效机制，要做到“六个一”：一是要坚持一个根本标准，二是要理清一个提升思路，三是要提出一揽子举措，四是要构建一套评价体系，五是要打造一支育人队伍，六是要推出一系列成果。

视频会议结束后，郭秋平就贯彻落实会议精神，制订《安阳工学院课堂教学质量提升年专项行动工作方案》提出了具体要求。一要把握好课堂教学质量提升的六个关注点：一是关注学生，学生是主体。我们要围绕学生来组织课堂、来讲课。二是关注教师，教师为主导。教师要发挥主导作用，引领学生去学，因人因事因材去施教。三是关注教法，教法是关键。课堂是主旋律、主阵地、主渠道，探究式、研讨式、翻转式、实践式并用。四是关注课程，课程是核心。所有课堂教学都是围绕课程传授的，课程要设计好。五是关注制度，制度是保障。不管是教学管理制度，还是教学评价制度，都要与时俱进修改完善。六是关注环境，环境是基础。在哪儿上课某种程度上决定了课堂教学的效果，要加大智慧教室建设力度。二要扬优势补短板强弱项。进一步把《课堂教学20条》《内涵建设22个所有》《“1234556”教育教学整体改革发展思路》落实好，对照教育厅新要求查漏补缺，真正把课堂教学中学生和教师两个积极性调动好，真正把“普通学生变优秀，优秀学生变卓越”的目标实施好，真正把立德树人根本任务落实落地。

责任编辑：雷  杰

编   审：王  伟