培训会议现场

我校教师在分会场参加培训

11月30日下午，河南省委高校工委、省教育厅召开《深化新时代教育评价改革总体方案》线上直播培训会议，我校在行政楼四楼会议室设置分会场，校领导任中普、吴建军、万鹏杰、蒋文龙、何瑞强、李凯灿、牛瑞庆以及党办、宣传部、学生工作部等16个部门的负责人共同参加培训。

会上，河南大学副校长刘志军作培训报告。他介绍了方案的起草过程，指出了《方案》实施的五个重要意义，从指导思想、基本原则、改革目标、特色亮点四个方面解读了《方案》的总体思路，并围绕党委政府、学校、教师、学生、社会五个主体详细阐释了《方案》提出的教育评价改革重点任务。他还深刻剖析了教育评价中“唯分数、唯升学”、“唯论文”现象形成的原因，提出了相应的改进举措，并强调要处理好“唯”与“不唯”的关系，处理好目的与手段的关系，处理好制度与落实的关系。

省教育厅厅长郑邦山作总结讲话，他指出，《深化新时代教育评价改革总体方案》是新中国成立以来第一份教育评价改革的系统性文件，是指导当前和今后一个时期深化教育综合改革的纲领性文件，抓好总体方案的贯彻落实是当前和今后一个时期教育系统的一项特别重要的任务，也是落实十九届五中全会精神，建设高质量教育体系的要求。郑邦山就抓好《方案》的贯彻落实提出四点要求：一是要明确改革任务。要全面贯彻党的教育方针，贯彻为党育人、为国育才的要求和使命，把落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为主线，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路；要以“破五唯”为导向，从中央关心、群众关切、社会关注的问题入手，大力破除不科学、不合理的教育评价做法和导向，积极务实改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制；要以“五类主体”为抓手，分层、分类研究教育评价改革思路，提出改革措施，明确实施路径，增强教育评价改革的整体性、系统性、协调性。二是要抓好学习培训，各地各校要通过学习研讨、培训辅导、教育引导等多种形式，把学习总体方案与学习党的十九届五中全会精神结合起来，与谋划“十四五”结合起来，切实把学习内容转化为科学理念、有力政策、管用办法，推动学习成果转化为教育改革发展的生动实践。三是要落实工作责任，各地各校要切实担负起推动改革的政治责任，积极开展试点探索，抓紧制定工作方案，列出工作清单、任务清单、问题整改情况，对各项规章制度做一次全面的清理。四是要加强组织领导，充分发挥各级党委教育领导小组统筹协调作用，推动党委政府把深化教育评价改革列入重要议事日程，抓好宣传引导，督促落实，积极协调地方有关部门，合力推进《方案》落实落地。

责任编辑：党江华

编    审：李德平